SD4 ツルレイシの観察

 理科の学習で、ツルレイシの観察を行いました。  前回の9月の観察では黄色い葉っぱも増えてきており、「今頃は枯れてきているんじゃないかな?」「花はもうないと思う。」「次の季節に向けて種を作っていると思う。」と子どもたちは…

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SD4 書写 「はす」

 書写の学習の課題として、「はす」を習字で書きました。  今回のポイントは文字の「結び」の部分です。よく見ると形が違ったり、カクっとなっている部分があることを、前の時間にみんなで見つけました。そして、「結び」の部分を何回…

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SD4 算数 授業風景

今週から算数が「倍の見方」の授業に入りました。 この単元では、2つのものを比べるときに、割合を使って比べる方法を学びます。今日は、「15mの親クジラの大きさは3m子クジラの何倍であるか」を考えることを通して、「5倍という…

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SD4 カップス練習

 現在、学年全体で「カップス」の練習に励んでいます。カップを使って、リズムを刻んで楽しんでいます。先生に曲をリクエストして、いろいろな曲に合わせてリズムをとったりしています。リズム通りに動きがそろうと、子どもたちはとても…

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SD4 小さな植物博士

本日総合の学習で、学校内に生えている植物の観察を行いました。 何度も幹の表面を触りながら感触を確認したり、実のなり方をじっくり観察したりしました。葉の裏と表で感触がちがうことを発見した子もいました。 真剣に植物と向き合う…

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SD4 初めての登校!

本日は新4年生に進級して初めてのシミュレーション登校があり,新学年に向けて、たくさんの教材やお知らせが配られました。 子どもたちはこの日初めて担任の先生と対面し、少し緊張した様子でした。 新学年がここから始まります。私た…

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